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深刻领会,牢固树立,重在践行
  来源:本站原创  日期: 2011-05-20

——学习建设社会主义核心价值体系的体会

 

胡锦涛总书记在中共十七大报告中提出“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”,要“建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力”,要求“积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径,主动做好意识形态工作,切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求”。全国政协副主席、中央统战部长杜青林也在讲话中指出:“要把树立和践行社会主义核心价值体系,作为各民主党派当前与今后一个时期加强思想建设的重要任务及深化政治交接学习教育活动的重要举措。”这就要求民主党派及其成员要理解和领会社会主义核心价值体系的内涵和其建设的重大意义,牢固树立和努力践行社会主义核心价值体系。

 

一、深刻理解社会主义核心价值体系的内涵及其发展完善

 

中共十六届六中全会明确指出,马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观四个方面构成社会主义核心价值体系的基本内容。

 

社会主义核心价值体系基本内容的四个方面,是一个层次分明、各有侧重而又相互联系、相互贯通的有机整体。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂,是整个社会主义核心价值体系的理论基础,居于统领地位。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题,是核心,是马克思主义同中国革命、建设、改革的实际相结合的产物,是中国化了的马克思主义。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓,是动力。中华民族五千年的历史形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神;在改革开放新时期,又形成了勇于改革、敢于创新的时代精神。马克思主义指导思想和中国特色社会主义共同理想的统一,使我们正确地对待中华民族的优良传统,弘扬民族精神,科学地认识当今时代的特征,把握时代精神。而马克思主义同民族的优良传统相结合,与时俱进、充分体现时代精神,才能有效地发挥指导作用;中国特色社会主义共同理想在民族精神和时代精神的推动下,才能在实践中不断地由理想变为现实。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是社会主义核心价值体系的基础,以行为规范的方式涵盖了社会主义核心价值体系其他三个方面的内容并使之具体化。建设社会主义核心价值体系,就是要把这四个方面的基本要求融入国民教育和精神文明建设的全过程,融入经济、政治、文化、社会建设的各个领域,使之成为全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。

 

社会主义核心价值体系作为理论创新的重大成果,是中国共产党根据时代特征和我国社会主义现代化建设的伟大实践科学总结概括出来的,它必然要回到实践当中去,伴随着我国社会主义建设的伟大实践得到发展完善。

 

中共十七届五中全会和“十二五”规划纲要关于建设社会主义核心价值体系提出了一些新精神、新思想。首先,目标定位,明确把“提高全民族文明素质”作为建设社会主义核心价值体系的总目标。其次,理想信念教育内涵的丰富,提出“建设社会主义核心价值体系,加强走中国特色社会主义道路和实现中华民族伟大复兴的理想信念教育”,为理想信念教育增添了“实现中华民族伟大复兴”的新内涵。第三,思想道德建设的具体化。可概括五个方面的建设:道德和行为规范建设、社会心态建设、社会氛围建设、敬业精神建设和社会风气建设。这些新精神、新思想,必将有力地指导和推进社会主义核心价值体系建设。

 

二、充分领会建设社会主义核心价值体系的重要意义

 

核心价值体系在一个社会的价值观念体系中居核心地位、起主导和统领作用,它是维系社会团结和睦的精神纽带、推动社会全面发展的精神动力、指引社会前进方向的精神旗帜。长期以来,尤其是改革开放以来,特别是近几年迅速发展的市场经济和外来文化对我国传统的和非传统的价值观及其规范产生了巨大的冲击,在价值领域中呈现出传统与现代、本土和外来、正统与非正统等观念同时并存的复杂局面,核心价值体系没有得到完整的梳理和系统的阐发,在进行价值判断时引领标准模糊。

 

当今中国,社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂,是社会主义制度在价值层面的本质规定,它揭示了社会主义国家经济、政治、文化、社会的发展动力,体现了富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的发展要求,反映了全国各族人民的核心利益和共同愿望。在当前经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化,思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的背景下,提出建设社会主义核心价值体系,具有重要的理论意义和极强的现实针对性。

 

提出建设社会主义核心价值体系,向世人展现了中国共产党思想精神上的旗帜,昭示人们,不论社会思想观念、价值取向如何多样和变化,我国社会主义核心价值体系是不能动摇的;是巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础的需要,将会推动全党全社会更加自觉地维护我们的共同思想基础;有利于引导全社会在思想道德上共同进步,能够强有力地整合和引领各民族、各阶层的精神动力;是增强民族凝聚力、提高国家竞争力的迫切需要,有利于进一步凝聚民心、鼓舞斗志,提高经济全球化条件下的国家竞争力,在激烈的国际竞争中维护国家和民族的利益;也是建设和谐文化的根本。

 

当前,民主党派成员的思想主流是健康、积极的,政治诉求不断增强,参政议政、民主监督的积极性高,对社会和舆论的影响力较大,对我国政治文明进程能起到推动作用。但纷繁复杂的社会思潮,也带来一些思想认识上的困惑和误区,对民主党派思想建设工作提出了新的要求。民主党派要更好地维护我国的多党合作和政治协商制度,更好地发挥参政党的作用,就要努力建设一支“思想进步、理论明晰、政治坚定、组织健全、制度完备、机制灵活”的队伍,通过树立和践行社会主义核心价值体系,帮助广大成员树立崇高的理想、正确的信念,树立事业的信心,增加合作的信任,努力增强民主党派的凝聚力和创造力。

 

三、牢固树立社会主义核心价值体系

 

(一)通过主题教育活动,深入学习社会主义核心价值体系,弘扬民族精神和时代精神。

 

当前,民主党派要把社会主义核心价值体系作为党派成员教育培训的重要内容,结合庆祝中国共产党成立90周年、唱红歌、中华诵等活动,弘扬其包涵的宝贵精神财富,进一步增强广大党派成员对走中国特色社会主义道路的认同感、对国家发展、民族复兴的自豪感和敬业爱岗、无私奉献的责任感。通过多种形式的学习,加强成员的世界观、人生观、价值观教育,坚定坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的决心和信心;加强中华优秀文化传统和民主党派优良传统的教育,弘扬民族精神和时代精神,使党派成员把社会主义思想观念、道德规范、文明理念内化为自觉追求,做社会主义荣辱观的自觉实践者。

 

(二)创新和优化方法模式,实现学习社会主义核心价值体系的立体化

 

一是注重参政党形象宣传,树立典型加强示范。要将社会主义核心价值体系真理的力量、党派先进人物人格的魅力和各种教育形式的活力紧密结合起来,通过深入挖掘和大力表彰先进典型的思想和精神,激发广大成员的主动性和自信心;二是努力提升参政党思想政治教育工作者与广大成员的政治素质和能力,实现双方的有机融合和共同提升;三是建立健全参政党思想政治教育工作机制,从上到下形成制度体系,使参政党思想教育工作得到硬性保障。四是充分运用现代化载体和手段,如广播电视、报刊、互联网、E-mailQQ等等,学习提高,释疑解惑。

 

(三)了解广大成员的思想特点和态势,牢固树立社会主义核心价值观

 

了解党派成员的思想动态和心理变化,力求思想政治教育工作与党派成员的思想实际和特点有机融合;与党派成员的实际利益相结合,力求参政党的整体发展与成员的个人发展有机融合。营造在尊重差异中扩大思想认同,形成既有统一意志又有个人心情舒畅,既包容多样又有力抵制各种错误思想,既坚守社会主义核心价值又向更高理想目标前进的生动局面。

 

(四)注重把理论研究和学习发展社会主义核心价值体系相结合

 

要把社会主义核心价值体系和统一战线理论研究、政党理论研究、人民政协理论研究、民主党派历史研究有机结合起来,对丰富多彩的实践经验在理论上作出新概括,在话语上进行新表达,充实、丰富、具化和落实社会主义核心价值体系,避免学习和建设的孤立和无着,增强学习和建设的实效。

 

四、努力践行社会主义核心价值体系

 

践行社会主义核心价值体系是学习和建设社会主义核心价值体系的目的所在,民主党派要实现这一目的,就要与组织建设、参政议政、社会服务工作以及本职工作相结合。

 

(一)要与组织建设相结合。组织活动是思想政治教育的重要载体,要在组织建设中贯穿建设社会主义核心价值体系的内容。譬如,开展对新成员和后备干部的培训教育,领导班子建设,基层组织建设,机关建设等等。

 

(二)与参政议政相结合。参政议政是民主党派的重要职能,通过参政议政的实践,深入调查研究,加深成员对我国国情的认识,加强对社会主义民主政治建设进程的了解,从而增强对执政党的信任,坚定走社会主义道路的信念,即把践行社会主义核心价值体系寓于参政议政之中。

 

(三)与社会服务工作结合。民主党派具有人才荟萃的独特优势,要充分调动成员服务社会的积极性,开展医疗、教育、书画、科技和文化下乡等活动。在社会服务工作中,展示党派的良好社会形象,塑造党派成员的核心价值观。

 

(四)与本职工作相结合。民主党派成员要把践行社会主义核心价值体系融入本职工作中,树立模范形像,做出更大贡献。

 

 

                                            (九三学社聊城市委委员  潘鸿海)

 

   
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