滨州医学院讲师、九三学社社员张晓，九三学社滨州市委王大生说：

我国英语教学一直存在“聋哑”英语、“考分”万能的误区，忽视语言的听、说基本能力培养。英语教材也是单一纸质课本，人民教育出版社网站的英语电子课本也仅是图片，没有声音。英语作为一门语言学科，教材应有配套的CD、MP3等介质的音像数字化学习资料。

现在英语纸质教材的缺陷，使家长花费资金买五花八门、水平不一的配套音像资料。随教材配给教师的音像资料竟是早已淘汰的录音磁带。各地英语师资水平不齐，也存在不同地域发音差异。教育部、人民教育出版社作为职能部门，有责任和义务组织人员，编制一套统一、纯正发音的课本音像资料，制作成CD、MP3等介质教材随纸质课本发行，代替现在仅配给教师的落后磁带。并指定网站免费给学生下载、共享，而不应作为盈利商品。

电脑网络在家庭基本普及，学校也配备多媒体教学设备，教育和出版部门部门应顺应时代科技发展，因此建议在条件成熟的省市将单一纸质教材发展成配套音像制品、电子产品、多媒体及网络资源的立体化教材体系。