山东省菏泽学院讲师、九三学社菏泽社员侯长振说：

2008年的汶川地震、2010年的玉树地震，均造成重大人员伤亡和财产损失。目前，汶川地区和玉树县的灾后恢复重建等各项工作正按照《总体规划》和《专项规划》的要求有序稳步进行。但两次地震，带给我们很多思考。如何防震，把地震带来的损失降到最低。除了采取进一步加强和改进应急管理工作，完善体制机制，强化应急预案，做好源头预防和加强专业应急救援队伍建设、加强应急物资储备管理等措施外，值得广大教育工作者思考的一个问题就是，现在学校培养出来的学生将来能否担当预防地震工作的重任。

我们翻阅当前全国使用的中小学教材，不能找到任何有关防震的知识，这样的空白令人担忧。我们认为，防震知识和技能，应该让学生在成长阶段了解与掌握，如果全然不知，遇上地震，肯定会造成严重后果。国家地震局有关负责人曾表示，发现临近地震的宏观前兆，既要靠科学家，也要靠广大群众。玉树第一民族中学副校长严力多德成功预测地震发生，使学校师生全部脱险的事实证明，扩大掌握预测地震知识的群体非常必要，而相应的教育应该在学校和教材中得到体现。我们认为，在中小学教材中增加测防地震的科普知识，学校经常组织逃生安全演练，使安全意识深入人心，让学校师生免受灾害之苦，是今后全民防震的战略任务。为此建议，尽快将防震知识写入教材